Over Redactie

Deze auteur heeft nog geen informatie verstrekt.
So far Redactie has created 9 blog entries.

oktober 2021

Werken met het levensboek

2021-11-02T13:06:19+01:00Tags: , , , |

‘Het is stil. Om de tafel zitten pleeg­ouders en hulpverleners. Ze schrijven een stukje voor een pleegkind. De een schrijft heel gemakkelijk over een herinnering aan dat kind, de ander vindt het ingewikkeld om het goed op papier te krijgen. Weer een ander vindt het confronterend. Haar pleegkind wordt binnenkort overgeplaatst en ze [...]

Schokkende ervaringen verwerken met EMDR

2021-11-02T13:06:19+01:00Tags: , , , |

Trauma EMDR Veel pleegkinderen kampen met angsten. EMDR is een methode om posttraumatische stressstoornissen te behandelen. De laatste jaren wordt de methode met succes breder gebruikt voor allerlei angstproblemen. Kan dat (pleeg)kinderen ook helpen? Een interview met EMDR- en psycho­therapeut Susanna Roland. Schokkende ervaringen verwerken met EMDR

Mogen kinderen alles weten?

2021-11-02T13:06:19+01:00Tags: , , , , |

Alles? ???? We leren kinderen dat ze de waarheid moeten vertellen en dat liegen niet goed is, maar vertellen we zelf wel altijd de waarheid? Vaak gebruiken volwassenen zogenaamde ‘leugentjes om bestwil’, want de waarheid kan hard en vervelend zijn. Waarschijnlijk worstelen veel pleeg­ouders met de vraag wat ze hun pleegkind wel [...]

Loyaliteit bij pleegkinderen

2021-11-02T13:06:19+01:00Tags: , , , , , |

Loyaliteit Loyaliteit Loyaliteit Een kind heeft het leven gekregen van zijn ouders waardoor een onomkeerbare band is ontstaan. Ook als kinderen uit huis zijn geplaatst, als ze geadopteerd zijn of als ze volwassen zijn geworden, blijft deze verbondenheid bestaan. De verbondenheid is zichtbaar in het handelen, in het denken en in het [...]

Identiteit, wat is dat?

2021-11-02T13:06:19+01:00Tags: , , , |

Vaderdag en Moederdag zijn vaak moeilijk voor pleegkinderen. Op sommige scholen mogen ze slechts één cadeau maken en moeten ze dus kiezen voor hun biologische of pleegouders. Dit soort keuzes kunnen impact hebben op identiteitsontwikkeling. Veel middelbare scholen behandelen in de eerste klas het thema ‘Wie ben jij?’, waarbij kinderen bijvoorbeeld een stamboom [...]

Ga naar de bovenkant